Chegando ao final do segundo semestre, os bolsistas do PIBID juntamente com a coordenação e os professores supervisores sentiram a necessidade de elaborar e aplicar com as crianças da Escola Vilma Brito Sarmento uma segunda avaliação diagnóstica com o objetivo de avaliar as competências de leitura e escrita das crianças, a fim de reorientarmos as nossas intervenções na escola. Percebi uma grande autonomia do grupo na elaboração das mesmas, já que é a terceira vez que construímos essas sondagens no PIBID. A investigação sobre a prática docente terá inicio no dia 22/07 e finalizará no dia 23/07.
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