Ateliê Biográfico - Segunda Etapa

No dia 09 de março, demos início a segunda etapa do trabalho com os ateliês biográficos cada sujeito da pesquisa levou impresso três cópias do seu relato de experiência formativa no Pibid. Em seguida, distribuímos duas cópias para os pares participantes da oficina com o objetivo de termos um novo olhar sobre a escrita do colega, fazendo inferências sobre as reflexões. Ajudar o autor a construir o significado de sua história e aos ouvintes a compreenderem essa história do exterior como eles fariam em um romance ou filme ( Delory, 2006). Esse momento é de suma importância para a busca de compreensão do outro e o distanciamento de si mesmo.

Ateliê biográfico de Formação - Primeira Etapa

Na quarta feira do dia 02 de março, demos inicio a mais uma atividade de pesquisa - formação no Pibid com o Ateliê Biográfico proposto pela autora Chistine Delory. Demos inicio a atividade colocando a importância da construção das narrativas na formação docente destacando a importância dos saberes subjetivos e não formalizados que os indivíduos colocam em prática nas experiências de suas vidas, em suas relações sociais e em suas atividades profissionais. Fabre (1994) coloca que ao refazer sua história de vida o sujeito age sobre si mesmo e sobre o seu ambiente, provendo os meios para reescrever sua história de acordo com o sentido e a finalidade de um projeto.

Nessa primeira etapa, trabalhamos com retalhos de tecidos e solicitamos que os alunos construíssem uma imagem que retratasse as experiências formativas mais importantes vivenciadas no Pibid ao longos dos dois anos de formação.  Em seguida, solicitamos que cada participante relatasse de forma escrita esta experiência e em seguida fizesse uma exposição oral da mesma. Para casa, solicitamos que os sujeitos reescrevessem as narrativas e aprofundassem as experiências apresentadas na oficina.